2020年春季學期延期開學不停學工作方案

各專業科室、基礎課部、信息中心：

根據學校《關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作應急預案》的通知要求，鑒于當前新型冠狀病毒肺炎疫情防控現狀，為積極做好學校延期開學和開學前后的相關教學工作，保證學校教學工作正常進行、教學質量不降低，做到“學生停課不停學、教師離校不離教”，特制定以下工作方案，請相關部門遵照執行。

一、總體部署 我校春季學期開學時間不早于2020年2月24日24點，具體開學時間將根據疫情防控情況另行通知。為減少因新冠疫情而延期開學對我校教學及學生學習造成的影響，在此期間，各專業科、基礎課部等教學科室要充分利用網絡信息化進行在線辦公，按原計劃做好開學準備工作，并根據本學期課程安排，認真組織全體授課教師對各班級學生積極開展線上教學、遠程輔導與學生在線學習檢查等工作，盡量做到與正式開學后教學計劃的有效銜接。

二、組織領導組 長：羅銀燕

副組長：劉吉勛、何新德、顏立新、劉凱東

李 盛、陳善朝、周 暉

成 員：各教研組組長及相關授課教師

三、實施步驟 1.教務科負責編制湖南建筑高級技工學校2020年春季延期開學不停學工作方案。完成時間：2月5日前。

2.各教學科室須充分利用網絡信息化手段在線開展辦公，各司其職、通力協作、絕不掉線，及時做好溝通與聯系，按原計劃落實好本學期教材訂購、授課教師安排、總課表協調與編排、班級教室分配等工作;各專業科做好2020屆畢業班學生畢業綜合訓練及頂崗實習準備工作。完成時間：2月17日前。

3.信息中心于2月8日前完成線上教學平臺搭建(超星網站平臺和超星學習通手機APP)，將專業、班級、學生和教師信息等導入平臺;2月10日前整理好相關信息并附上教師與學生帳號、密碼，以表格形式直接發送給各專業科室，各專業科、基礎課部負責將相關信息發送給授課教師和學生。

4.各專業科室及時通知各科室所有學生不得提前返校，針對本科室內屬湖北籍及目前滯留在湖北的學生，須單獨建立教學臺賬報教務科，并獨立安排教師負責線上教學及跟蹤輔導。完成時間：2月10日前。

5.為不影響本學期延期開學后的正常教學，各專業科室、基礎課部應分別組織教師開展線上教學，具體分四個階段。

(1)第一階段，2月10日前完成。根據本學期教學執行計劃課程安排，由各專業科、基礎課部組織本科室全體授課教師(含兼課教師)填寫《2020年春季學期延期開學線上教學教師授課安排表》(見附件1)，并匯總統一交教務科審查。

(2)第二階段，2月14日前完成。各專業科、基礎課部組織本科室各授課教師(含兼課教師)至少編寫和準備2～3周適應于學生線上學習、形式多樣的教學課件與學生學習資料(如：電子教案、PPT課件、微課、慕課及收集的其他教輔資料)，線上教學內容必須含有適量的作業布置，教研組組織同課程平行班教師共同開發教學內容并共享教學資源，收集錄制實習(訓)課程實操微視頻發給學生觀摩。同時各專業科需安排部分中青年骨干教師認真學習使用學校網絡教學平臺(學習教師參考名單另行通知)，學習如何制作、發布、組織教學等步驟(平臺操作教程學習視頻見附件2)，各專業科及基礎課部教學副主任或教學干事須盡快熟悉，直接與信息中心對接，并建立微信或QQ工作群，負責本科室教學平臺內溝通及日常管理。

另：管理工程專業科推薦的廣聯達建筑云課在線教學軟件平臺，目前免費，各教師與學生可自行注冊使用(操作教程見附件2)。

(3)第三階段，2月15日前完成。各專業科、基礎課部組織好授課教師與授課班級建立一一對應關系，并要求各班主任配合，利用班級QQ群或微信群、學校網絡教學平臺(超星學習通)或相關部門推薦的云課教學軟件(廣聯達云課教學軟件)，將課程學習資料、教學視頻等發放給所授課班級的每位學生，從 2月17日開始至學校正常開學，由授課教師自行開展線上教學、答疑與輔導，教務科與專業科同期進行跟蹤、檢查。

(4)第四階段，學校正常開學后第2周完成(開學時間以學校通知為準)。此階段線上教學任務完成，教務科將對教師授課資料及教學效果進行抽查、評價。

6.校外頂崗實習學生的教學與管理，按原計劃進行，各專業科須嚴格按照學校當前疫情防控工作應急預案要求，加強跟蹤與聯系，每天向學校報送學生所在地和身體狀況。

四、工作要求 1.各教學科室應主動作為、統一思想、團結互助，不因疫情影響、切實做好開學各項教學準備工作，確保此次線上教學順利開展，信息中心應及時提供網絡技術支持、協調與指導。

2.跨專業科的課程教學，仍然由課程所屬專業科安排到位，基礎課部應積極與各專業科室聯系，落實好主要基礎課程的教學安排。

3.各專業科室須及時分班級與學生家長或學生取得有效聯系，告知學校延期開學的教學安排，并要求學生家長積極配合學校督促學生開展線上學習，對實踐類等不宜通過線上教學的課程，及時跟學生做好解釋。

4.對確有困難不能參加網絡學習的學生，各專業科應做好登記，并做好預案或進行單獨輔導;對確有困難不能進行在線教學的教師，各專業科應及時安排其他同課程教師進行輔導，確保線上教學全覆蓋。

5.學校所有授課教師應牢固樹立責任意識，服從各專業科安排，積極、主動與學生對接，完成好本階段線上教學工作。