摘要 : 3，學(xué)生出得去是壯大職業(yè)教育的關(guān)鍵職業(yè)技能培養(yǎng)出的人才,必須以就業(yè)為最終結(jié)果,以符合企業(yè)需要的一-線技能人才為標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校成立就業(yè)處，負(fù)責(zé)對就業(yè)市場的開

三大辦學(xué)特色，踐行職業(yè)教育新理念1，學(xué)生進(jìn)得來是開辦職業(yè)教育的前提學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模,取決于在校學(xué)生的數(shù)量。每至暑期后半段，中、高考錄取工作都在“幾家歡喜幾家愁”中塵埃落定。如何在“分?jǐn)?shù)決定擇學(xué)”的大環(huán)境下,讓更多的學(xué)子有更寬的教育道路選擇?如何讓更多的應(yīng)屆初高中畢業(yè)生接受并選擇職業(yè)學(xué)校?這一直是困擾很…

根據(jù)學(xué)校黨委巡察工作的統(tǒng)一部署，7月31日上午，校黨總支情況反饋會在竺行管101會議室召開。會議由黨總支書記李小虎主持。巡察反饋會之前，巡察組向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)班子反饋