廣東省外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是由廣東省人民政府舉辦的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校的前身是廣東省人民政府1978年舉辦的廣東外國(guó)語(yǔ)師范學(xué)校和1983年舉辦的廣東藝術(shù)師范學(xué)校，2001年12月經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)更名為廣東省外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。學(xué)校為廣東省示范性高職院校、廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校、廣東省依法治校示范校。

學(xué)校位于廣州市天河區(qū)，轄五山和燕嶺兩個(gè)校區(qū)，全日制在校生14985人，成人教育在讀學(xué)生3280人。五山校區(qū)以職業(yè)教育專業(yè)為主，有外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院、音樂(lè)舞蹈學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、信息學(xué)院、藝術(shù)教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院。燕嶺校區(qū)以教師教育專業(yè)為主，有基礎(chǔ)教育學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、公共管理學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院。學(xué)校校園占地面積274畝，校園總建筑面積22萬(wàn)平方米，實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場(chǎng)所4.8萬(wàn)平方米。學(xué)校是廣州地區(qū)“花園式單位”“廣東省安全文明校園”。

學(xué)校按照“校企（校）合作，工學(xué)結(jié)合”的改革思路，立足服務(wù)粵港澳大灣區(qū)發(fā)展和廣東省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域，聚焦商務(wù)服務(wù)、新興信息技術(shù)服務(wù)、文化藝術(shù)、教育等領(lǐng)域，打造了教師教育類、語(yǔ)言文化類、藝術(shù)設(shè)計(jì)類、表演藝術(shù)類、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)類等特色專業(yè)群。其中，玉器設(shè)計(jì)與工藝、表演藝術(shù)、商務(wù)英語(yǔ)、學(xué)前教育等四大專業(yè)群被立項(xiàng)為廣東省第一批高職院校高水平專業(yè)群。學(xué)?，F(xiàn)有招生專業(yè)39個(gè)，建成國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)3個(gè)，省級(jí)示范、重點(diǎn)、品牌、中央財(cái)政支持專業(yè)14個(gè)，國(guó)家級(jí)精品資源共享課程6門(mén)、省級(jí)精品在線開(kāi)放課程（含在建的精品資源共享課程）16門(mén)、面向社會(huì)持續(xù)開(kāi)課的中國(guó)大學(xué)mooc（慕課）平臺(tái)課程3門(mén)。獲得職業(yè)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)教學(xué)成果展一等獎(jiǎng)；2017年以來(lái)，獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

學(xué)校秉承“學(xué)貫中西、德藝雙馨”的校訓(xùn)，推行“崇學(xué)、重教、躬行、愛(ài)生”的教風(fēng)和“勤學(xué)、高雅、自律、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持“善知善行、尚德尚藝、開(kāi)放合作、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，確立了“教師教育出精品、職業(yè)教育辦特色”的辦學(xué)思路，以為教育行業(yè)、文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)培養(yǎng)“職業(yè)素質(zhì)高、就業(yè)能力強(qiáng)、發(fā)展?jié)摿Υ蟆钡摹案邚?qiáng)大”技術(shù)技能人才為辦學(xué)定位，通過(guò)“人才培養(yǎng)個(gè)性化、教學(xué)成果作品化、教學(xué)手段信息化、教學(xué)視野國(guó)際化”的教學(xué)“四化”改革，構(gòu)建了“HAPPY+”雙核協(xié)同（職業(yè)核心能力和專業(yè)核心能力并重）的人才培養(yǎng)模式。學(xué)校還將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，探索出了“以課程教學(xué)改革為依托推動(dòng)作品化，以項(xiàng)目中心為依托實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品化，以孵化基地為依托促進(jìn)商品化”的 “三品化”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑，培養(yǎng)全體學(xué)生具有創(chuàng)意思維、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)了一部分學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)工作達(dá)到全國(guó)領(lǐng)先水平，獲“全國(guó)職業(yè)核心能力優(yōu)秀課程示范教學(xué)單位”。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高，在全省同類院校中名列前茅。近三年學(xué)校畢業(yè)生初次就業(yè)薪酬遠(yuǎn)高于我省高職院校平均水平，畢業(yè)生創(chuàng)新能力滿足度高于全國(guó)高職平均水平。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工568人，其中專任教師356人。具有高級(jí)職稱的教師有148人，“雙師”素質(zhì)的教師比例達(dá)83.14%。教師隊(duì)伍中有全國(guó)優(yōu)秀教師、廣東省南粵優(yōu)秀教師、、廣東省“三八”紅旗手、廣東省勞動(dòng)模范、廣東省教學(xué)名師、“廣東特支計(jì)劃”教學(xué)名師、廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師、廣東省高?！扒О偈瞬殴こ獭笔〖?jí)培養(yǎng)對(duì)象、廣東省中小學(xué)培訓(xùn)專家工作室主持人、廣東省職業(yè)教育“雙師型”名教師工作室主持人、省級(jí)高技能型兼職教師等優(yōu)秀人才，有廣東省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)，有省級(jí)專業(yè)領(lǐng)軍人才5人、校內(nèi)外專業(yè)帶頭人68人、教學(xué)科研骨干65人，45名教師被聘為各類專業(yè)委員會(huì)和行業(yè)專家。

學(xué)校擁有一批實(shí)力較強(qiáng)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校于2017年被教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心認(rèn)定為“國(guó)育華漁VR”世界實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目入選學(xué)校。建成3個(gè)中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地、11個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地、6個(gè)校級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，擁有9個(gè)省級(jí)、16個(gè)校級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)項(xiàng)目，500多個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，專業(yè)實(shí)訓(xùn)室195間，專業(yè)實(shí)訓(xùn)工位數(shù)達(dá)6720個(gè)。實(shí)訓(xùn)設(shè)備和條件在廣東省同類院校中處于領(lǐng)先水平。  

學(xué)校是廣東省高職教育外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位、廣東省高職教育教師教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位、廣東省高等教育學(xué)會(huì)秘書(shū)學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)單位。作為廣東省學(xué)前教育職業(yè)教育集團(tuán)理事長(zhǎng)單位、廣東省學(xué)前教育教師發(fā)展聯(lián)盟理事長(zhǎng)單位、廣東高等教育學(xué)會(huì)小學(xué)（學(xué)前）教師教育專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)單位、廣東省唯一一所學(xué)前教育師資培訓(xùn)中心的掛靠單位，學(xué)校與廣東第二師范學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)前教育專業(yè)本科生，與6所中職學(xué)校合作開(kāi)展學(xué)前教育專業(yè)試點(diǎn)學(xué)院，推出中國(guó)大學(xué)生MOOC《幼兒教師形體訓(xùn)練》，在學(xué)前教育領(lǐng)域充分發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用，助力廣東省學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。

學(xué)校是廣東省中小學(xué)教師發(fā)展中心、廣東省小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)基地、小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地、廣東省普教系統(tǒng)“百、千、萬(wàn)”人才工程培訓(xùn)基地、廣東省高職高專教師教育實(shí)訓(xùn)基地，承擔(dān)廣東省小學(xué)、幼兒園教師培養(yǎng)任務(wù)，對(duì)口支援西藏地區(qū)幼教事業(yè)。學(xué)校多年來(lái)致力于打造優(yōu)質(zhì)高效社會(huì)服務(wù)品牌，重點(diǎn)研發(fā)學(xué)前教育教師、緊缺學(xué)科教師、鄉(xiāng)村教師等三類培訓(xùn)項(xiàng)目，形成廣外藝師資培訓(xùn)特色，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)。

學(xué)校高度重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史傳承和創(chuàng)新發(fā)展，建立了首家以廣東音樂(lè)為主題，集收藏、展覽、科研、教學(xué)為一體的“廣東音樂(lè)展覽館”，成為“首批廣東省高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地”之一。學(xué)校是廣東省語(yǔ)言文字培訓(xùn)測(cè)試工作辦公室的掛靠單位，承擔(dān)全省語(yǔ)言文字培訓(xùn)測(cè)試指導(dǎo)和管理工作，是“國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！薄?/span>

學(xué)校積極開(kāi)展國(guó)際交流與合作，已與英國(guó)伯明翰城市大學(xué)合作舉辦學(xué)前教育專業(yè)?？茖哟沃型夂献鬓k學(xué)項(xiàng)目，與35所境外大學(xué)和教育單位建立合作關(guān)系，開(kāi)展了學(xué)生留學(xué)、研習(xí)、短期游學(xué)等項(xiàng)目，開(kāi)設(shè)了法語(yǔ)、韓語(yǔ)、英語(yǔ)等多語(yǔ)種社會(huì)培訓(xùn)，獲“廣東省高等院校對(duì)外交流與合作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。近年來(lái)，“中韓國(guó)際交流文化中心”“廣外藝-新西蘭維特利亞國(guó)立理工學(xué)院教育（廣東）培訓(xùn)中心”“戲劇英語(yǔ)教學(xué)研創(chuàng)中心”等先后落戶我校，建立了可持續(xù)的系列項(xiàng)目，國(guó)際化教育改革深入開(kāi)展。學(xué)校成為廣東省“一帶一路”職業(yè)教育聯(lián)盟理事單位，法國(guó)研究中心獲得教育部2017年“一帶一路”區(qū)域與國(guó)別研究中心備案，主動(dòng)融入與服務(wù)“一帶一路”戰(zhàn)略，助力粵港澳大灣區(qū)建設(shè)。